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Todo listo para la primera prueba piloto.

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«El proyecto Sky4.0 dio un gran salto y pasó de la teoría a la acción!»

Durante febrero, un esfuerzo coordinado internacionalmente resultó en la implementación de 3 eventos multiplicadores donde se presentaron los recursos detallados para las nuevas habilidades blandas en la industria aeroespacial. En estos eventos dinámicos, más de 20 participantes en cada uno se presentaron al innovador material de capacitación de Sky4.0, que combina la teoría con ejercicios activos. Todos los eventos llevaron a cabo una presentación del proyecto Sky4.0 a los participantes y luego se especializaron en una habilidad blanda específica en cada país:

POLONIA: flexibilidad cognitiva

Introducción: tenemos la posibilidad y la tendencia natural de mirar una sola cosa desde un número infinito de ángulos. Existe, por ejemplo, la posibilidad de observar a un grupo de personas desde diferentes perspectivas, como por ejemplo: rasgos físicos (hombre / mujer, edad, color de cabello, etc.) características emocionales (calma, apertura, etc.), geográficas (lugar de nacimiento, lugar de vivir etc.). Tales habilidades humanas están en las raíces del concepto de flexibilidad cognitiva. Gracias a esto podemos mirar una sola cosa desde un número infinito de ángulos y crear un número infinito de métodos para resolver un problema …

La capacitación piloto para los trabajadores actuales de la industria de la aviación tuvo lugar en Jasionka (cerca de Rzeszów) en el Parque Científico y Tecnológico de Podkarpackie el 25 de febrero de 2020. Fue organizada por Aviation Valley e INNpuls y reunió a 26 gerentes de recursos humanos y empleados del departamento de recursos humanos, diversos de la aviación trabajadores de la industria (producción, suministro y otros) de 12 empresas de aviación (grandes empresas y pymes).

Se discutió el Conjunto de información y capacitación SOFT SKILLS 4.0 para los trabajadores actuales y se presentó el interesante estudio de caso sobre el impacto de las habilidades sociales en la toma de decisiones de la empresa. Los participantes participaron en discusiones grupales y se comprometieron a encontrar posibles soluciones para que la compañía las implemente. Los problemas discutidos se relacionaron con el impacto en la toma de decisiones correctas que serán clave para las áreas de negocio de la empresa: iniciativa, adaptación a los cambios, pensamiento crítico, pensamiento analítico, curiosidad cognitiva, flexibilidad cognitiva.

Después de la discusión, se pidió a los participantes que completaran los cuestionarios en los que se les pidió que eligieran dos de las seis áreas de habilidades blandas que serían de la mayor importancia para la fuerza laboral de la industria aeroespacial. Además de tomar la decisión, también se les pidió que dieran su opinión por qué las habilidades elegidas serían importantes para las empresas que representan.

Se nos devolvieron 20 cuestionarios y lo que es importante, todos los cuestionarios incluyeron no solo la elección de las competencias actidunales más importantes, sino también una gran cantidad de comentarios escritos que justifican la elección de las áreas de habilidades elegidas. Aquí está el número de comentarios que se adjuntaron a las siguientes habilidades.

Competencia actitudinal Número de comentarios
Iniciativa 9
Pensamiento Analítico 8
Flexibilidad Cognitiva 8
Curiosidad Intelectural 6
Adaptabilidad al cambio 5
Pensamiento Crítico 4

Al examinar los cuestionarios, podemos concluir que las 6 actitudes están en el ámbito de interés de los representantes de la industria aeroespacial, mientras que competencias tales como Iniciativa, Pensamiento analítico y Flexibilidad cognitiva tienen una gran importancia en el desarrollo de las habilidades de los trabajadores. Al leer el contenido de los cuestionarios, podemos llegar a la conclusión de que el tipo de formación propuesta para el proyecto SKY 4.0 aumenta la motivación de las personas, lo que tiene un impacto en la efectividad del trabajo y el valor del empleado para la empresa. Los participantes también enfatizaron la necesidad de este tipo de formaciones para mantener el ritmo de la competencia y para cambios abruptos en el entorno empresarial. Por otro lado, en algunos cuestionarios, vemos la necesidad de utilizar el pensamiento analítico y crítico, al tiempo que introducimos cambios, debido a las características de la industria aeroespacial, es decir, la necesidad de hacer frente al riesgo. En resumen, la reacción de los participantes sobre las áreas y el contenido de la capacitación en competencias actitudinales propuesta fue más que bienvenida.

ESPAÑA: iniciativa

Introducción: del pensamiento a la acción, de la idea a la palabra, así es como definimos la iniciativa: si actuamos, creamos y, por lo tanto, la iniciativa es una competencia necesaria para generar ideas, soluciones. En promedio, tanto hombres como mujeres ven la televisión tres horas al día según el Instituto Nacional de Estadística. Las 21 horas restantes son para trabajar, dormir y tareas como higiene personal, comer o ir al baño. Finalmente, queda un poco de tiempo para hacer lo que queramos hacer. Esto muestra que la mayor parte de nuestro tiempo libre es más pasivo que activo, más reactivo que proactivo. Entonces, la televisión, el mayor enemigo del ocio activo, nos priva de muchas cosas. Es muy recomendable encerrarse en casa para pensar, pero por otro lado, lo inesperado nunca entrará en su vida, tenemos que ir a buscarlo, en general, tenemos que tomar la iniciativa …

El evento nacional fue organizado el 17.02.2020 por IMH:

TURQUÍA: pensamiento crítico

Introducción: las habilidades de pensamiento crítico son el núcleo de la mayoría de los trabajos profesionales y técnicos, independientemente del campo. Ser consciente de lo que es un argumento y distinguir el argumento de otras cosas ayuda a ahorrar tiempo en el trabajo y a encontrar la mejor solución a los problemas. Los empleadores de hoy esperan que los técnicos que ingresan a los 3 lugares de trabajo tengan «habilidades blandas»; Estos incluyen la capacidad de analizar un problema lógicamente y formular una solución, para hacer un pensamiento crítico. Por ejemplo, en una instalación de fabricación aeroespacial, si hay un problema relacionado con la producción, el técnico debe ser capaz de comprender cuál es el problema, razonar, desarrollar una declaración precisa e informar a sus supervisores con el contexto correcto. Por lo tanto, los supervisores pueden usar este conjunto de información (razones) para resolver los problemas pensando críticamente …
El evento nacional fue organizado el 25.02.2020 por ACA, en Esmirna con 17 participantes. Fue un evento muy exitoso, los representantes de las empresas aprendieron más sobre el Proyecto y también dieron comentarios útiles para mejorar los materiales «.

PORTUGAL: curiosidad intelectual

El evento nacional ha sido pospuesto debido a la situación de pandemia de Covid-19, pronto volveremos con noticias después de que terminen las restricciones …

Para más información sobre esta iniciativa, socios y actividades planificadas, pongase en contacto con Alexandros Koukovinis ([email protected]) y/o Maria Macedo (maria @ macedo @ inova.business)

Un vacío listo para ser cubierto: soft skills en la industria 4.0.

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“Una nueva revolución está en marcha en el mundo industrial respaldada por la conectividad de equipos, tecnología y la información. Tendrá un impacto en todos y cada uno de los departamentos de la empresa, cambiando completamente el escenario donde desarrolla su actividad. La Industria 4.0 dará como resultado una optimización de los procesos industriales, reduciendo, por lo tanto, los costos y ampliando las ganancias de productividad ”.

La disponibilidad y los costes de la tecnología están haciendo posible esta transformación, y el cambio será rápido y disruptivo, cambiando las reglas del juego en un corto período de tiempo. Aquellos que no pueden adaptarse a estos rápidos cambios están destinados a fracasar en este contexto futuro. Los trabajadores en todos los niveles jerárquicos, incluidos los empresarios, deberán desarrollar habilidades técnicas y relacionales más amplias para participar en el desarrollo de toda la empresa. El aspecto humano es el mayor desafío de esta transformación.

La industria aeroespacial es un sector muy sensible a esta revolución. Es necesario asegurar que las empresas que operan dentro de este amplio mercado adapten a sus trabajadores a los próximos cambios que vienen con la revolución 4.0.

El proyecto Sky4.0 apunta en esta dirección, enfocándose en uno de sus principales problemas: formación y capacitación de los trabajadores de la industria aeroespacial; y más en concreto en, formación y capacitación en soft skills (competencias actitudinales). En este proyecto se trabaja en el desarrollo de herramientas para adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar las competencias actitudinales necesarias, y así adecuar a los trabajadores de la industria aeroespacial a la nueva revolución industrial a través de su formación.
Esto se está llevando a cabo de la siguiente manera:

Centrandonos en el desarrollo de competencias actitudinales en los grupos clave dentro del sector aeroespacial: i) Empresas y sus trabajadores; ii) formadores y proveedores de FP; iii) estudiantes de educación secundaria y centros de educación técnica; iv) Equipos de recursos humanos y gerentes.
Aplicando los conocimientos adquiridos desarrollando material formative adecuado para ponerlo en marcha en las empresas.
Recogiendo la información obtenida de los primeros dos pasos para mejorar los materiales formativos desarrollados para los estudiantes de formaciones de carácter técnico. Formación profesional y trabajadores de empresas aeroespaciales.
Este documento, resultado del primero de los pilares del proyecto SKY4.0, establece un conjunto de competencias actitudinales y consultas realizadas en empresas del sector aeronáutico. Por lo tanto, una vez que se estableció y verificó el conjunto de competencias actitudinales, es cuando se empezó a desarrollar el material formative.

La recopilación de información para la elaboración del documento se llevó a cabo a través de tres métodos principales. Investigación documental, encuesta via telemática y varias reuniones en los países socios con objeto de conocer las necesidades de los paises socios.

Para más información sobre esta iniciativa, socios y actividades planificadas, pongase en contacto con Alexandros Koukovinis ([email protected]) y/o Maria Macedo (maria @ macedo @ inova.business)

Looking back, looking up with Sky 4.0!

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«With our hands on the educational materials for current aviation workers – we look back to the last year Sky4.0 events when we met with the future generation of industry passionate employees!»

After the 2nd Partnership Meeting and the Sky4.0 Conference on the soft skills for aviation we started working on the educational materials for current employees in Industry 4.0 in aviation sector. The new trainning programme will help to develop necessary soft skills. Keep in touch and find out more about the combination of interpersonal skills, personality characteristics and emotional intelligence and their relevance in Aviation 4.0 in coming 2 months!

2ª Reunión del proyecto en Polonia: Manos a la obra para el desarrollo de los recursos formativos.

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«La Industria 4.0 está cambiando el futuro de las empresas aeronáuticas, por ello los socios que componen el proyecto Sky4.0 está trabajando ampliamente para apoyarlo».

En esta transición hacia la cuarta revolución industrial, el capital humano no debe pasarse por alto frente a la tecnología, sino reforzarse con un conjunto válido de competencias actitudinales que permitan su optimización, favoreciendo la creatividad, la innovación y el éxito en un ambiente de trabajo tecnológico cambiante. Teniendo en cuenta lo anterior, el consorcio de países que componen el proyecto Sky4.0, se reunió el 18 de septiembre en Rzeszów, Polonia, para la 2da Reunión Transnacional del Proyecto y el primer evento múltiple del proyecto.

El día comenzó con varias exposiciones donde se presentó el proyecto y se desarrolló la idea de lo que la formación en competencias actitudinales lleva implícita, junto con las metas, objetivos y resultados cara al futuro, invitando a los asistentes a una discusión abierta.

Después del exitoso evento, se llevó a cabo la reunión del proyecto y los socios revisaron los resultados de la investigación que se llevó a cabo para recoger la opinión de los sectores implicados en el proyecto, y se definieron las primeras líneas para estructurar el material didáctico a desarrollar en los próximos meses. El enfoque actual es para trabajadores de la industria aeronáutica y aeroespacial, mediante el desarrollo de unidades didácticas detalladas, manuales teóricos y de ejercicios prácticos  con objeto de llevar a cabo sesiones formativas adecuadas al público objtivo.

Como broche al encuentro internacional, los socios tuvieron la oportunidad de asistir a la competición final del evento de otro proyecto Erasmus +, que también se estaba desarrollando en la ciudad Poloca, el proyecto Learn&Fly, donde los jóvenes estudiantes compitieron en la construcción de un avión con material específico  y que volara una distancia minima. En este proyecto no solo aprendieron cuestiones técnicas, sino que desarrollaron habilidades actitudinales durante el proceso. ¡El entusiasmo de los jóvenes por aprender sobre la industria aeronáutica es un impulso para el proyecto  Sky4.0 cuyo siguiente paso está dirigido a los estudiantes de esta edad.

Para más información sobre esta iniciativa, socios y actividades planificadas, pongase en contacto con Alexandros Koukovinis ([email protected]) y/o Maria Macedo (maria @ macedo @ inova.business)

Primer encuentro de socios en Portugal

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El 11 y 12 de febrero de 2019, el consorcio Sky4.0 se reunió por primera vez en Portugal, Matosinhos, en una reunión estratégica de lanzamiento, que reunió a los socios de 4 países (Polonia, Portugal, España, Turquía) con el objetivo de contribuir a conformar el futuro para capital humano de la aeronáutica en vista de la revolución de la Industria 4.0.
Sky4.0, como una intervención ambiciosa y altamente prometedora, construirá planes de estudio y módulos de capacitación en torno a tres conjuntos específicos de desarrollo de habilidades sociales, a saber, competencias sociales, habilidades de desarrollo de carácter y habilidades de desarrollo personal, que deberían proporcionar una base para realizar elecciones positivas relevantes. y las decisiones que conducen a trabajadores sensatos y sinceros. Totalmente comprometidos con este objetivo, los socios establecieron las responsabilidades futuras y la hoja de ruta mediante la definición de puntos cualitativos de entrega de material que estará disponible para todas las partes interesadas.
Bajo la coordinación de  Aviation Valley, el consorcio Sky4.0 trabajará intensamente en  tres producto intelectuales:

O1. Selección de la literatura, informes y mejores prácticas sobre la transformación hacia la Industria 4.0 del sector aeroespacial y la preparación de la información para los trabajadores actuales.
El objetivo de este O1 es profundizar en el conocimiento sobre las habilidades sociales necesarias para la implementación de la industria 4.0 y su papel en la construcción de competitividad en las empresas, principalmente en el sector de la aviación. El desarrollo de este producto intelectual incluye un conjunto de actividades dirigidas al desarrollo y evaluación de paquetes de información y capacitación sobre habilidades sociales identificadas, cruciales para la implementación de la Industria 4.0 en los países asociados. Los resultados desarrollados en este O1 serán adecuados para las necesidades de los trabajadores actuales de la industria de la aviación.

O2. Materiales de capacitación y CV sobre habilidades blandas de la industria 4.0 para futuros trabajadores del sector aeroespacial
Esta salida intelectual se dirige a uno de los grupos objetivo de las actividades de capacitación de Sky 4.0: jóvenes estudiantes de escuelas técnicas secundarias y universidades, que podrían convertirse en futuros trabajadores en empresas de la industria aeronáutica 4.0. Se materializa el objetivo del proyecto de acercar el concepto y las demandas de la Industria 4.0 a la comunidad de estudiantes, por lo que esto podría aumentar la empleabilidad futura de estos jóvenes al promover la adquisición de habilidades y competencias que los estudiantes de trabajo técnico podrían necesitar en su futuro empleo en Industria 4.0 empresas.

O3. Pautas para la implementación y uso de los materiales de información, planes de estudio de capacitación y materiales de capacitación de la Industria 4.0. Soft Skills en el sector aeroespacial.
Teniendo en cuenta los resultados preliminares de O1 y O2, se construirán directrices y otros materiales para respaldar la implementación de los módulos. Al igual que en O1 y O2, donde se producirá un manual de aprendices (Texto y libro de trabajo) para unir todos los datos y actividades, en IO3 se creará un Manual de capacitador para respaldar la implementación de acciones de capacitación Para abordar mejor las necesidades identificadas de la industria y para asegurar la sostenibilidad de los resultados del proyecto, los Socios desarrollarán un LIBRO BLANCO claro e integral que abordará los problemas clave para la implementación del concepto de Industria 4.0 en las empresas aeronáuticas. Para ayudar en la implementación actual de la Industria 4.0, este IO organiza también una actividad combinada de “capacitación de capacitadores y gerentes de recursos humanos” que tendrá lugar durante la M28 en Polonia.

Las soft skills en el punto de mira: por qué la potenciación del capital humano está ganando terreno dentro de la Industria 4.0

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La complejidad y la exigencia de la industria aeroespacial la convierten en un objetivo perfecto para las tecnologías de la Industria 4.0. La digitalización e interconexión de los medios involucrados en la fabricación y producción hace posible una forma de producción más intensa, más segura y más economica.
Las empresas están aprovechando la oportunidad para ajustar sus cadenas de suministro globales, atraer proveedores a la red y utilizar nuevas tecnologías para vincularlos a través de una amplia gama de tecnologías basadas en el procesamiento de datos. Los productos basados en datos y análisis de datos se utilizan para explorar nuevos modelos de negocio dentro de la industria que pueden mejorar los ingresos y las formas de producción.
El marco para la transformación digital de la industria aeroespacial se extiende desde la computación en la nube y la tecnología móvil; el uso de realidad aumentada, análisis de big data, sensores inteligentes, tecnologías de detección de ubicación e interfaz humana / máquina avanzada, etc… Todas ellas, tecnologías basadas en los principios de la revolución de la Industria 4.0.
La naturaleza de estas nuevas tecnologías impondrá mayores exigencias a todos los miembros de la fuerza laboral en términos de gestión de la complejidad, pensamiento abstracto y resolución de problemas. Los empleados deberán actuar de manera más independiente y poseer mejores habilidades de comunicación y formas de organizar su propio trabajo. Las habilidades sociales, aquellas relacionadas con el carácter humano y las relaciones interpersonales, tendrán un papel más prominente dentro de la cadena de producción aeronáutica.
Los soft skills, también conocidos como habilidades blandas, como la iniciativa, el pensamiento crítico o la curiosidad intelectual, requerirán de una capacitación y supervisión adecuadas que aseguren que cada pieza involucrada en la cadena de producción sepa cómo usar y aplicar esas habilidades blandas. Así, se necesitarán nuevas competencias y cualificaciones personales.
Para resolver este problema educativo, se requerirán nuevos módulos de capacitación enfocados en habilidades sociales y competencias sociales. La falta de estos preparativos puede llevar a errores humanos fatales y pérdidas financieras que pueden evitarse.
En Sky4.0 reconocemos como piedras basilares, 7 habilidades clave:

  • Flexibilidad cognitiva
  • Curiosidad intelectual
  • Pensamiento analítico
  • Pensamiento crítico
  • Capacidad de cambio
  • Iniciativa
  • La comunicación efectiva en el entorno digital.

Sky4.0: ¡una nueva idea ha nacido , junto con un consorcio experimentado para apoyarla!

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La nueva revolución industrial es ahora una realidad en todos los sectores de la industria europea (Industria 4.0). Esta revolución es más visible en los sectores líderes como el aeroespacial, que está implementando los sistemas tecnológicos más avanzados para responder a los nuevos desafíos de la industria. Por lo tanto, existe la necesidad de desarrollar una serie de habilidades en los trabajadores del sector aeronáutico, principalmente en mantenimiento y fabricación. Estas habilidades no son realmente técnicas, sino soft skills, también conocidas como habilidades blandas o a veces habilidades sociales o de desarrollo personal. La capacidad de tomar la mejor decisión en un estado de equilibrio mental podría ser la diferencia entre una operación sin incidentes y los errores humanos que pueden llevar a consecuencias fatales. Por lo tanto, la importancia de las habilidades sociales de los trabajadores para mantenerse al día con el desarrollo de la tecnología sigue siendo un desafío.
El objetivo del presente proyecto es crear planes de estudio y módulos de capacitación sobre las habilidades básicas requeridas por la implementación de la Industria 4.0, es decir, competencias sociales y habilidades de desarrollo personal. Para ello, el proyecto Sky 4.0 se centrará en tres prioridades estratégicas principales:

  1. Desarrollo y mejora de habilidades y competencias relevantes y de alta calidad mediante el apoyo a los diferentes grupos objetivo del proyecto en la adquisición y el desarrollo de HABILIDADES CLAVES, para fomentar la empleabilidad, el desarrollo socioeducativo y profesional. Estos grupos objetivo clave son: a) Las compañías aeronáuticas y sus trabajadores; b) Formadores y proveedores de FP; c) Jóvenes estudiantes de escuelas secundarias y técnicas en el sector aeronáutico; d) Gestores de recursos humanos y equipos en empresas aeronáuticas.
  2. Implementar prácticas innovadoras y desarrollar asociaciones destinadas a promover el aprendizaje basado en el trabajo en todas sus formas, dentro del proyecto se elaborarán nuevos materiales de capacitación, tanto para los trabajadores actuales como futuros del sector de la aviación, incluidas las cualificaciones conjuntas de formación profesional. La idea es aplicar el conocimiento en materiales de capacitación práctica, basados en situaciones de la vida real y en el lugar de trabajo, e incorporar experiencia internacional (movilidad).
  3. Fortalecer aún más las competencias clave en VET, incluidas las metodologías comunes para introducir esas competencias en los currículos, así como para adquirir, entregar y evaluar los resultados de aprendizaje de esos currículos.

De esta manera, las empresas podrán desarrollar un conjunto de habilidades sólidas y efectivas a través del desarrollo personal y las habilidades para desarrollar el carácter, lo que contribuirá a tomar decisiones y decisiones relevantes y positivas y no solo contar con los mejores técnicos, sino también con trabajadores sensatos y sinceros.
Finalmente, el mejoramiento de las habilidades de los empleados en la industria aeronáutica contribuirá a desarrollar recursos humanos bien preparados para responder a los desafíos de la Industria 4.0.